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摘要:
高等数学是应用型本科教育的重要基础课程,也是培养学生综合素养和创新能力的关键课程。改革与创新应用型本科的高数教学模式,已成为当今教育界亟待解决的一项重点课题。当前,应用型本科的高数教学存在着教材和课程体系建设针对性不足、学生的数学基础较为薄弱、教师的教学方法缺乏创新等问题,为深化高数教学改革,本文对应用型本科的高数教学模式提出了几点创新策略,并提出了基于微课的高数教学改革设想。
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文献信息
篇名 应用型本科高数教学模式的改革与创新
来源期刊 教育现代化 学科
关键词 应用型本科 高等数学 教学模式 改革 创新
年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目 教学改革与实践
研究方向 页码范围 64-66
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
应用型本科
高等数学
教学模式
改革
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相关学者/机构
期刊影响力
教育现代化
周刊
2095-8420
11-9354/G4
16开
北京市石景山鲁谷路35号
82-770
2014
chi
出版文献量(篇)
20424
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