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摘要:
写作在语文这门课程的教学中占据十分关键的位置,也是很难被攻克的一项问题。写作不能够依靠死记硬背,只能通 过长久的文化积累,不停的锻炼发展。对于小学生而言,他们的年纪太小,没有手法和词藻的积累,对于描述一件事物的逻辑性 也不强,在这些方面的短板很突出。这些年龄尚小的学生很难在这方面取得很大的成绩,因此我们才更要深入探究如何提高小学 生的写作基础,激发他们的兴趣。本篇文章通过几个角度深入探究怎么样才能更好的促进学生书写作文能力的提高。
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提高小学生习作兴趣的要素研究
小学生
习作兴趣
三大要素
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 试析如何提高小学生语文写作兴趣
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 写作水平 写作兴趣 措施与方法
年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0094-0094
页数 1页 分类号 G
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 次旦卓嘎 30 51 5.0 6.0
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2021(0)
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研究主题发展历程
节点文献
写作水平
写作兴趣
措施与方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
出版文献量(篇)
21117
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112
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0
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