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摘要:
新课程标准对高中语文教学提出了新的教学目标与要求,而传统文化的渗透是其要求的重点就是内容之一。在高中语文在教学当中,将所教学的知识与传统文化进行紧密结合,不仅能够促进教育改革的落实,提升语文教学的质量,还能够培养学生民族文化的自信心,提升学生的爱国热情。为了促进教育改革的不断进步,让学生了解自己国家的传统文化。基于此,本文将从以下几点浅谈将传统文化渗透于高中语文教学的可行策略。
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文献信息
篇名 探究高中语文教学中传统文化的渗透策略
来源期刊 空中美语 学科
关键词 高中语文 传统文化 渗透策略
年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 703
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.05.649
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研究主题发展历程
节点文献
高中语文
传统文化
渗透策略
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
空中美语
月刊
1672-6677
11-9261/H
北京市西城区阜城门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
5485
总下载数(次)
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