初中数学教学中核心素养渗透策略探究

• 作者: 姚鉴
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 初中数学 核心素养 渗透策略
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 数学·信息
• 页码范围: 155-156
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

对于初中生来说，学习压力在不断增加，且学习的难度也在不断增加。其中，数学成为了学生最恐惧的学科，抽象的数学符号以及几何知识让学生很难理解。如今，在新课程改革的背景下，教师越来越重视初中数学核心素养的培养，让学生掌握数学学习技巧，从而使学生的逻辑思维、数据分析、数字计算等能力得到提升。虽然，大部分教师已经认识到了核心素养培养的重要性。但是，在实际的教学过程中，仍存在着较多的问题，需要及时分析问题原因，从而为初中数学核心素养渗透的有效性提供保障。本文将主要分析初中数学教学存在的问题，并具有针对性地提出初中数学核心素养渗透的策略，从而提高学生的学习效率。