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摘要:
古代汉语通论主要由查字典、古书注解、词汇教学,语法教学,音韵、修辞和文体教学等几个部分组成.在教学中,教师对通论重视不够,教学方法缺乏创新,导致在通论利用上出现偏差,针对这些问题,我们应该对通论内容进行整合,改良教学方法,突出实践教学.
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“方式+结果”动词
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 古汉语通论教学中的问题及对策
来源期刊 山西青年 学科
关键词 古代汉语 通论 教学
年,卷(期) 2021,(15) 所属期刊栏目 青年硕士园地
研究方向 页码范围 72-73
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
古代汉语
通论
教学
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
山西青年
半月刊
1006-0049
14-1003/C
大16开
山西省太原市长治路新城市花园7-3
22-37
1976
chi
出版文献量(篇)
25446
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162
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4268
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