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摘要:
针对中职康复学生在实习中出现的病例分析思路不清晰、治疗技术应用不熟练、医患交流方式不灵活等问题,对该专业所需具备的临床能力展开分析,探索在中职康复实训教学过程中培养学生临床思维能力、临床操作能力和临床沟通能力的有效途径,打破传统研究的表层策略与措施,力求实质性地提升康复治疗技术专业的实训教学质量,提升学生的临床能力,为社会培养和输送更加专业的康复治疗人才.
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文献信息
篇名 培养临床能力的中职康复实训教学策略研究
来源期刊 现代职业教育 学科
关键词 康复 实训教学 临床能力
年,卷(期) 2021,(26) 所属期刊栏目 教学◆教法◆师资
研究方向 页码范围 114-115
页数 2页 分类号 G712
字数 语种 中文
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期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
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57100
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