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摘要:
"1+X"证书制度和"三教"改革是当前职教改革的关注热点.对职业院校而言,"1+X"证书制度是机遇也是挑战,面临诸多亟待解决的问题.本文通过探究"三教"改革与"1+X"证书制度相辅相成、互推互进的机理和规律,将"三教"改革融入"1+X"证书制度,改变教师教学观念,深化教材建设创新,推进教学方法改革,突破专业发展瓶颈,提升学生核心素养,推动高职业教育高质量发展.
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文献信息
篇名 "1+X证书"制度下实施"三教"改革的探索
来源期刊 山西青年 学科
关键词 "1+X证书"制度 "三教"改革 实施路径
年,卷(期) 2021,(17) 所属期刊栏目 青年参职与业教课育题
研究方向 页码范围 151-152
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
"1+X证书"制度
"三教"改革
实施路径
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山西青年
半月刊
1006-0049
14-1003/C
大16开
山西省太原市长治路新城市花园7-3
22-37
1976
chi
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