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摘要:
早读课是语文学习的一个重要阵地,可是面对日复一日的早读课,许多教师认为只要到岗就行,完全放手让学生读,形式单调,内容枯燥,一节早读课下来,收效甚微。教师们要在早读课的形式和内容上另辟蹊径,让形式更活泼些,让内容更丰富些,让学生爱上早读,让早读课更精彩。
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文献信息
篇名 早读,可以更精彩
来源期刊 中华活页文选(教师版) 学科
关键词 早读 模式 形式 内容 反馈
年,卷(期) 2021,(26) 所属期刊栏目 语文教学-阅读与鉴赏
研究方向 页码范围 6-7
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12241/j.issn.1009-7252.2021.26.002
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
早读
模式
形式
内容
反馈
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选(教师版)
旬刊
1009-7252
11-5327/G4
16开
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
1960
chi
出版文献量(篇)
2274
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