初中名著阅读渗透抗挫教育的策略研究

• 作者: 陈宏
• 来源期刊: 中华活页文选（教师版）
• 关键词: 初中生 名著阅读 抗挫能力
• 年，卷（期）: 2021,（26）
• 所属期刊栏目: 语文教学-阅读与鉴赏
• 页码范围: 19-20
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12241/j.issn.1009-7252.2021.26.008

摘要

初中生的抗挫教育是当代社会发展下的一个必修课题。因部分学生自身脆弱、家庭教育缺失、学校教育不足以及社会不良诱惑，他们抗挫能力较弱，进而漠视自身生命。名著阅读教学能通过具体策略疏导学生心理，缓解学生负面情绪，增强生命意识，提高抗挫能力，让其学会关爱自我，促使其健康、快乐成长。