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摘要:
思维导图是学生心智发展状况的重要显示,利用思维导图在教学中帮助学生养成良好的思维方式,提高对英语学习的 兴趣和敏感度和英语学习能力。本文主要分析思维导图在初中英语故事教学中的应用状况,为初中生的英语能力提高寻找更好的 教学方法。
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篇名 思维导图在初中英语故事教学中的应用与研究
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 思维导图 初中 英语 故事教学
年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0240-0240
页数 1页 分类号 G
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期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
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