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摘要:
新《课标》指出,语文课程应通过优秀文化的熏陶感染,提高学生的思想道德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美诸方面的和谐发展。但是语文课堂教学,尤其是古文和历史故事教学,有时往往很难通过直观的形象去再现当时的历史场景,学生无法体会和感受课文中所要表达的情感和艺术魅力,因此教学很难真正落到实处。而课本剧的编排和演出,学生主动将课堂所学知识融会贯通并具体运用到实际当中,学习能力得以转换和延伸,语文学习的兴趣更加浓厚,编排和表演能力也得到锻炼,同时文化修养和审美水平都得以提高,可
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文献信息
篇名 演绎中华经典 弘扬传统文化
来源期刊 中华活页文选(教师版) 学科
关键词 小学语文 演绎经典 传统文化
年,卷(期) 2021,(27) 所属期刊栏目 语文教学-教学万花筒
研究方向 页码范围 35-36
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12241/j.issn.1009-7252.2021.27.015
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研究主题发展历程
节点文献
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研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选(教师版)
旬刊
1009-7252
11-5327/G4
16开
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
1960
chi
出版文献量(篇)
2274
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