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初中道德与法治教学中构建生活化的教学方式,教师要遵循主体性、实践性和针对性的原则,强化生活素材的渗透,生活化教学方式的构建,让道德与法治教育融入生活实践内容,以生活增辅课堂教学的有效性。
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文献信息
篇名 初中道德与法治生活化教学的思考
来源期刊 读天下:综合 学科 社会科学
关键词 初中道德与法治 生活化教学 对策
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0222-0222
页数 1页 分类号 G
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生活化教学
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读天下:综合
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2095-2112
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长春市人民大街4646号
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