生活元素在小学数学教学中的有效运用

• 作者: 杨克冬
• 来源期刊: 读天下:综合
• 学科: 社会科学
• 关键词: 生活元素 小学数学 导入 情境 实践
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 页码范围: 0029-0029
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

小学数学教育是学生整个数学学习生涯的启蒙阶段,对学生今后的工作和生活起着奠基作用。而教育的目的和意义就是将知识转化为技能,并融入生活。数学源于生活,寓于生活,应用并反作用于生活。从本质上来说,数学是人们从日常生活中提取出来的一门学科,旨在帮助人们解决生活中面临的一些实际问题,生活中自然也蕴含着大量且丰富的数学知识。新课程强调数学教学活动必须激发学生兴趣,调动学生积极性,让学生在熟悉的生活情景中感受数学的重要性,逐步形成运用所学知识分析和解决实际问题的能力。基于此,笔者就结合自身教学实践与经验,对生活元素在小学数学教学中的运用途径作以分析探讨,以供参考。