剖析病症，明确病因，对症下药——辨析病句的方法探讨

• 作者: 谢玉清
• 来源期刊: 中华活页文选（教师版）
• 关键词: 辨析病句 明确病因 具体方法
• 年，卷（期）: 2021,（28）
• 所属期刊栏目: 语文教学-教学万花筒
• 页码范围: 70-71
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12241/j.issn.1009-7252.2021.28.034

摘要

随着新课程改革的不断深入，学生的综合素质教育备受社会各界的关注，辨析病句是历年来考试当中必不可少的题型，对于学生而言，具有一定难度，也充分反映了学生的语文综合运用能力。很多考生对语文病句题型心生胆怯，得分率也不高，面对各种繁杂类型的病句，稍有不慎，便会失误。但是病句题也是存在一定规律的，只有不断试错、不断积累，多加训练，才能够熟练运用，在考试过程中不失分，进一步提升自身语文综合运用能力。