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摘要:
伟大的人民教育家陶行知先生在他的论文《中国救亡运动与小先生普及大众教育运用实践情况》提出了以“生活教育”为理论内核的大众教育运动。其中,无论是“生活即教育”的本质论,还是“社会即学校”的领域论,或是“教学做合一”的方法论,都对语文学科的教育起到重要的指导作用。直至今天,初中语文教材中还处处体现“生活教育”的理念精髓。
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文献信息
篇名 浅论“生活教育”思想在初中语文教材中的体现
来源期刊 中华活页文选(教师版) 学科
关键词 “生活教育”思想 初中语文教材
年,卷(期) 2021,(28) 所属期刊栏目 语文教学-教学万花筒
研究方向 页码范围 80-81
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12241/j.issn.1009-7252.2021.28.038
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研究主题发展历程
节点文献
“生活教育”思想
初中语文教材
研究起点
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研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选(教师版)
旬刊
1009-7252
11-5327/G4
16开
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
1960
chi
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