中职学校机械加工专业课教学如何有效融入课程思政——以"金属加工实训"为例

• 作者: 肖瑶
• 来源期刊: 当代教育实践与教学研究（电子刊）
• 关键词: 课程思政 金属加工实训 中职院校 有效融合
• 年，卷（期）: 2021,（19）
• 所属期刊栏目: 教育理论研究
• 页码范围: 75-77
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

《金属加工实训》主要包括焊工、钳工、冷作工、车工、电工五个版块的基本技能训练,是机械加工专业的一门基础性专业课程.本课程旨在培养学生达到机械加工生产岗位群所需的知识,技能和素质要求.将"思政元素"纳入"金属加工实训"专业课教学体系,实现在专业知识技能传授中培养、提升学生的职业素养、人文素养的教育教学目标.以"思政融入专业课"为主线,探寻思政元素在"金属加工实训"教学过程中的有效融合方式.利用课堂教学实践主渠道,充分发挥思政元素引领作用,培养德智体美劳五育并举全面发展的社会主义建设者和接班人.