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摘要:
多年的职中英语教育教学实践中,作为一名英语教师深刻认识到:职中学生普遍存在英语学习兴趣不够浓厚、积极性不够高涨,尤其是英语基础知识底子薄弱,影响着英语教师顺畅进行课堂教学.因此,探究如何让职中学生走出学习英语的困境,并能够产生学习英语的持久性热情,使他们学习英语的潜在能力逐渐地在学习中释放出来,成为实现职中英语高效课堂、提高职业高中英语教学质量的希望.
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文献信息
篇名 挖掘职中学生学习潜能,实现英语高效课堂
来源期刊 现代职业教育 学科
关键词 职中教育 职中学生 潜力 停课不停学
年,卷(期) 2021,(25) 所属期刊栏目 课题◆经验◆反思
研究方向 页码范围 58-59
页数 2页 分类号 G712
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
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职中教育
职中学生
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现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
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