关于在初中语文教学中落实“课程思政”的探索

• 作者: 张毅
• 来源期刊: 中华活页文选（教师版）
• 关键词: 课程思政 初中语文 措施
• 年，卷（期）: 2021,（26）
• 所属期刊栏目: 语文教学-教学万花筒
• 页码范围: 77-78
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12241/j.issn.1009-7252.2021.26.036

摘要

初中课程思政，是让每一个科目都具备满足课程特性的育人功能，一切任课教师都应该依据学生的实际需要，肩负起教育人才的责任，最终实现思政教育以及知识教育的合理统一。在初中语文教学进程中，经由对初中学生思想政治素养培育目标的树立，对学生展开隐性的思想政治教育，在不知不觉中深入学生内心，在无声中见实效。在初中语文课程中展开思政教育，在为学生讲授语文知识的同时，依据课程内容，贴合学生需要展开教育工作，达成立德树人的目标。