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摘要:
小学美术手工制作课在美术教学过程中占据着十分重要的位置,美术手工课注重提升学生的动手实践能力,充分地发挥学生的创新创造能力与想象能力.学生利用多样化的美术材料,结合自己的实际生活来进行艺术设计,通过自主探究与思考完成手工美术作品,学生在参与这一过程中,能够有效地提升学生的审美意识,使学生得到综合全面的发展.本文重点探讨了小学美术手工课程创意教学的教学策略,希望对小学美术教育带来一定的参考价值.
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创意手工染课程美术教学中的设计与实践教学
创意手工染课程
美术教学
设计
实践教学
小学美术手工教学思路探索
动手能力
思维开发
综合素质
内容分析
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文献信息
篇名 小学美术手工课程创意教学研究
来源期刊 中文信息 学科 教育
关键词 小学美术 手工制作 创意设计 动手实践
年,卷(期) 2021,(10) 所属期刊栏目 教育信息
研究方向 页码范围 135-136
页数 2页 分类号 G62
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学美术
手工制作
创意设计
动手实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中文信息
月刊
1003-9082
51-1269/TP
16开
四川省成都市
62-56
1984
chi
出版文献量(篇)
28107
总下载数(次)
38
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