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摘要:
随着教育体系的不断改革,产生出了一种新的教学方式,即为合作学习。由于课程的更新,教师开始推进实施新的教 学方式。但多数教师的教学方式还是只在小组探讨表面上做功夫,长时间下来,根本无法真正的发挥合作学习的作用,难以激发 出学生无限的潜能。如果有高效的合作学习就能最大化加强团队意识,为学生更好地创造出一个学习气氛,使学生得到全面发展。 本篇文章对课堂上合作学习的教学方式的实现措施展开了研究。
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文献信息
篇名 合作学习对初中语文课堂教学的实施研究
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 初中语文教学 合作学习 竞争意识
年,卷(期) wxsnb_2021,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0090-0090
页数 1页 分类号 G
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文教学
合作学习
竞争意识
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
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21117
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