基于心理咨询谈初中思政课教学中师生和谐关系建构策略

• 作者: 夏伶俐
• 来源期刊: 读天下:综合
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中 思政课程教学 心理咨询
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 页码范围: 0165-0165
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

师生关系一直是教育研究的基础性命题之一,在初中思政课程教学中,良好的师生和谐关系能够让学生更好地融入课程教学中,让学生认同并接受课程教学,对于正处于心理逐渐成形,并且逐渐走入青春叛逆期的初中生来说,构建良好和谐的师生关系务必关键。而心理咨询提倡共情、积极关注、尊重、真诚等交流和沟通方式,是人与人建立和谐关系最本质的要素,基于心理咨询谈如何构建初中思政课程和谐的师生关系,有极强的现实意义。