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摘要:
职业教育需要有新时代的职业教育理念,践行新时代职业教育要求.班主任应了解学生的心理问题,以领导型班主任、教师型班主任、朋友型及医生型班主任帮助学生成长,扬起他们理想的风帆.
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文献信息
篇名 职业院校教育中班主任的积极角色选择策略
来源期刊 汽车博览 学科
关键词 班主任 角色 策略
年,卷(期) 2021,(10) 所属期刊栏目 技能人才培养
研究方向 页码范围 296
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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