谈主题情境教学法在初中道德与法治课中的运用

• 作者: 陆鑫
• 来源期刊: 中华活页文选（教师版）
• 关键词: 初中 道德与法治 主题情境教学法
• 年，卷（期）: 2021,（27）
• 所属期刊栏目: 思政教学
• 页码范围: 103-104
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12241/j.issn.1009-7252.2021.27.048

摘要

初中阶段是学生身心发展的关键期，初中道德与法治课教学过程中要重视对学生良好思想的引导，建立正确的社会观与道德观，为社会培养更高素质人才。在初中道德与法治课教学过程中引入主题情境教学法，可根据学生的身心发展特点，丰富课堂教学内容，使学生在课堂上的活力有效激发，使课堂趣味性大幅提升，更好提升学生的学习兴趣与效率，有效提升学生的道德品质，形成正确的法治观念。