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摘要:
在目前高职建筑室内设计和建筑装饰工程技术两个专业教学中,建筑装饰施工图课程模块往往没有得到足够重视和合理设置,导致学生施工图设计能力薄弱,而本项能力却是这两个专业毕业生的就业核心能力要求.本文基于"三教"改革的视角,对建筑装饰施工图课程模块的教学现状进行剖析,并分别从教师队伍遴选和优化、教学内容与教材改革、教法改革三个方面对装饰施工图课程模块教学创新进行一定的探讨,为提高建筑装饰设计人才培养质量提供参考.
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改革思路
内容分析
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文献信息
篇名 高职建筑装饰施工图课程模块的"三教"改革研究
来源期刊 建材与装饰 学科
关键词 装饰施工图课程 "三教"改革 设计
年,卷(期) 2021,(7) 所属期刊栏目 经济·管理·综述
研究方向 页码范围 157-158
页数 2页 分类号 TP37
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-0038.2021.07.078
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研究主题发展历程
节点文献
装饰施工图课程
"三教"改革
设计
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
建材与装饰
旬刊
1673-0038
51-1683/TU
大16开
四川省成都市
62-282
2005
chi
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