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摘要:
随着市场经济和国际贸易的快速发展,中职院校和各大高校的财经专业已经成为人才市场上的热门专业,国家对财经专业的教学质量也愈加重视.中职院校作为为国家培养具有一定文化水平和专业技能的高素质应用型人才的摇篮和基地,更要重视新课改后对财经专业的教学质量,情境教学法具有一定的灵活性、趣味性和实践性,可以让学生在学习的过程中更好地对学习内容进行深入的理解,并帮助学生锻炼创造性思维,培养学生对于职业岗位的适应能力.
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文献信息
篇名 情境教学在中职财经教学中的几点体会
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 情境教学法 中职学院 财经教学
年,卷(期) 2021,(7) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 271-272
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12294/j.issn.1673-0992.2021.07.478
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研究主题发展历程
节点文献
情境教学法
中职学院
财经教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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