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摘要:
随着全球经济的发展,为了满足国家未来发展的需要,中国教育部明文规定英语教育要从小学甚至幼儿抓起。同时,随着“素质教育”的不断推广,“应试教育”为主要目的的课堂教学被取而代之。本文结合笔者自身的教学实践,对小组探究式学习进行研究,并尝试找出小组探究学习在农村小学英语教学中的最佳运用的方法,从而全面提高小学英语课堂教学的效率及学生运用英语的频率。
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文献信息
篇名 初探英语教学小组探究式学习
来源期刊 空中美语 学科
关键词 英语教学 小组合作 探究学习
年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目 英语教学
研究方向 页码范围 825
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.05.752
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学
小组合作
探究学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
空中美语
月刊
1672-6677
11-9261/H
北京市西城区阜城门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
5485
总下载数(次)
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