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摘要:
伴随着教育理论与实践的发展,"反思"逐渐受到教育领域的高度重视,反思型教师也逐渐备受关注.这类教师能潜移默化地促进教育教学观念和教育教学行为的变化,他们具有较强的反思意识,善于对所关注的问题从多角度分析与探究,并为当下教育课改的深入与推广奠定扎实的基础.反思型舞蹈教师的培养至关重要,不仅是当下国家政策的需要,还是当今舞蹈教学理论发展与舞蹈教学质量提升的需求.
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内容分析
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文献信息
篇名 初探"反思型"舞蹈教师培养的重要性
来源期刊 山西青年 学科
关键词 反思 "反思型"舞蹈教师 教师教学
年,卷(期) 2021,(21) 所属期刊栏目 青年硕士园地
研究方向 页码范围 68-69
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
反思
"反思型"舞蹈教师
教师教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山西青年
半月刊
1006-0049
14-1003/C
大16开
山西省太原市长治路新城市花园7-3
22-37
1976
chi
出版文献量(篇)
25446
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162
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