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探究应急外语服务人才培养模式——以俄乌白三语模式为例
探究应急外语服务人才培养模式——以俄乌白三语模式为例
作者:
王嘉娴
杨雨欣
许茜雯
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
应急服务
外语
人才
培养模式
阶段化
多语种
乌俄白
三语模式
摘要:
在经济事务、应急外语服务对多语种人才储备的要求不断提高的背景下,多语种人才培养模式及多语言课程体系的构建积极推进。本文立足于我国发展现状及目前国际发展趋势,以现有的较为健全的两种多语种人才培养模式为切入点进行分析,探究应急外语服务人才培养模式的构建与完善方法。文章以俄乌白三语模式为例,提出在应急服务外语人才的培养模式的构建过程中,应将重心放在分层次培养、多语言教学两个方面,建立创造性多语言课程体系,引入同一语族内交叉培育特殊翻译人才的培养模式,以助力我国建立健全完备的公共突发事件应急反应机制。
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篇名
探究应急外语服务人才培养模式——以俄乌白三语模式为例
来源期刊
长江丛刊
学科
关键词
应急服务
外语
人才
培养模式
阶段化
多语种
乌俄白
三语模式
年,卷(期)
2021,(36)
所属期刊栏目
语言研究
研究方向
页码范围
32-35
页数
4页
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中文
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阶段化
多语种
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
长江丛刊
主办单位:
湖北省作家协会
出版周期:
旬刊
ISSN:
2095-7483
CN:
42-1853/I
开本:
16开
出版地:
湖北省武汉市武昌东湖路翠柳街1号
邮发代号:
38-531
创刊时间:
1979
语种:
chi
出版文献量(篇)
21582
总下载数(次)
85
总被引数(次)
3358
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