"问题解决"能力培养下的高中化学教学设计分析

• 作者: 陈新阳
• 来源期刊: 中文信息
• 学科: 教育
• 关键词: "问题解决"能力 高中教育 化学教学
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 所属期刊栏目: 教育信息
• 页码范围: 225-226
• 页数: 2页
• 分类号: G63
• 语种: 中文

摘要

在素质教育的背景下,高中阶段的化学教学工作更关注于培养学生的"问题解决"能力的培养,倾向于运用知识的聚合和实践的方式帮助学生综合提升思维能力、观察能力和动手能力,进一步实现全方位的人才培养.本文从"问题解决"能力视角出发,对其必要性和意义进行了全面的分析,并针对性地提出了相对应的课堂设计方案,为高中阶段化学教学水平的提升提供了一定的参考.