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摘要:
随着人才需求逐步高层次、复合化,如何在竞争日趋激烈的就业环境中脱颖而出成为高校关注的焦点.机械类学科竞赛是培养学生工程应用能力、创新思维意识以及综合素质的重要平台,本文以湖南科技大学为例,通过分析机械类人才培养模式的现状,利用学科竞赛与应用型复合人才培养的内在关系,探索应用型复合人才培养新方案,提升机械专业类学生的创新、实践、综合应用能力.
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CDIO模式
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应用型高校
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文献信息
篇名 基于机械类学科竞赛的应用型复合人才培养探索——以湖南科技大学为例
来源期刊 当代教育实践与教学研究(电子刊) 学科
关键词 机械学科 学科竞赛 应用型复合人才 培养探索
年,卷(期) 2021,(11) 所属期刊栏目 教学实践探索
研究方向 页码范围 225-226
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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机械学科
学科竞赛
应用型复合人才
培养探索
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