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基于机械类学科竞赛的应用型复合人才培养探索——以湖南科技大学为例
基于机械类学科竞赛的应用型复合人才培养探索——以湖南科技大学为例
作者:
庄蕙宁
李常平
李树健
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
机械学科
学科竞赛
应用型复合人才
培养探索
摘要:
随着人才需求逐步高层次、复合化,如何在竞争日趋激烈的就业环境中脱颖而出成为高校关注的焦点.机械类学科竞赛是培养学生工程应用能力、创新思维意识以及综合素质的重要平台,本文以湖南科技大学为例,通过分析机械类人才培养模式的现状,利用学科竞赛与应用型复合人才培养的内在关系,探索应用型复合人才培养新方案,提升机械专业类学生的创新、实践、综合应用能力.
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机械类专业
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应用型
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学科竞赛体系
CDIO模式
应用型人才
应用型高校
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文献信息
篇名
基于机械类学科竞赛的应用型复合人才培养探索——以湖南科技大学为例
来源期刊
当代教育实践与教学研究(电子刊)
学科
关键词
机械学科
学科竞赛
应用型复合人才
培养探索
年,卷(期)
2021,(11)
所属期刊栏目
教学实践探索
研究方向
页码范围
225-226
页数
2页
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字数
语种
中文
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当代教育实践与教学研究(电子刊)
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月刊
ISSN:
CN:
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语种:
chi
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