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摘要:
产出导向法为大学英语的翻译教学提供了新的教学方向.本文以产出导向法为理论指导,融合翻译工作坊和多元译本评价,试构建新的大学英语翻译教学模式,以期解决大学英语翻译教学中所出现的问题,提高学生的翻译能力.该教学模式相对于传统的翻译教学来说,教学效果更好,一定程度上更有效地夯实学生的语言能力.
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高等职业教育
学生
英语翻译
浅谈大学专业英语翻译教学
翻译教学
教材
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文献信息
篇名 基于产出导向法的大学英语翻译教学研究——以"翻译工作坊"和多元译本评价为例
来源期刊 当代教育实践与教学研究(电子刊) 学科
关键词 产出导向法 翻译工作坊 合作 评价
年,卷(期) 2021,(16) 所属期刊栏目 教学实践探索
研究方向 页码范围 265-266
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
产出导向法
翻译工作坊
合作
评价
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当代教育实践与教学研究(电子刊)
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chi
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