在数学教学中渗透数学的生活价值

• 作者: 拉本加
• 来源期刊: 数码设计（下）
• 关键词: 应用数学 意识 实践 生活 价值
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 教育综合论坛
• 页码范围: 203-204
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

摘要

数学知识来源于实践,又应用于实践.这就要求数学教师要结合学生的生活经验和已有的知识来设计富有情趣和意义的活动,使学生切实体验到身边有数学,用数学可以解决生活中的实际问题.正因为生活中数学被如此广泛的应用,本文从四个方面阐述了如何在数学教学中渗透应用数学的意识.