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家国情怀教育融入高校思政教学的价值与路径探讨
家国情怀教育融入高校思政教学的价值与路径探讨
作者:
杨静
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
思政课程
家国情怀教育
融入
教学效果
摘要:
思政课程是高校非常重要的一大课程项目,教学实践证明:把家国情怀教育合理科学地向高校思政教学当中融入,可以培育大学生的社会主义核心价值观,进一步提高高校思政课程的教学效果.与此同时,在教学实践中,我国应该联合多方力量,重视优质家国情怀教育成果融入课堂,推行体验式、思考式、创新式的实践教学活动,有效培养大学生的家国情怀,端正其思想价值理念.
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文献信息
篇名
家国情怀教育融入高校思政教学的价值与路径探讨
来源期刊
文存阅刊
学科
关键词
思政课程
家国情怀教育
融入
教学效果
年,卷(期)
2021,(9)
所属期刊栏目
人文教育
研究方向
页码范围
109
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1页
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中文
DOI
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期刊影响力
文存阅刊
主办单位:
吉林省出版产品质量检测中心
出版周期:
周刊
ISSN:
2095-8633
CN:
22-1408/GO
开本:
16开
出版地:
吉林省长春市上海路30号
邮发代号:
12-518
创刊时间:
2014
语种:
chi
出版文献量(篇)
27836
总下载数(次)
110
总被引数(次)
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