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摘要:
小学教学对于部分学生来说约束感是非常强的,这就增加了学生的学习压力,如果教师无法提高学生的学习兴趣,就会使学生产生厌学的心理.游戏教学就是一种有效且能够营造愉悦氛围的教学方式,因此教师在进行小学音乐教学时,就可以应用游戏教学的方式进行教学,营造轻松愉悦的教学氛围,并提高学生学习的兴趣,使学生积极地参与音乐课堂.那么,教师应该如何实践小学音乐游戏教学?本文从学生体验、全员参与、直观游戏三方面入手,阐述了进行高效小学音乐游戏教学的实践策略.
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文献信息
篇名 关于小学音乐游戏教学的实践探究
来源期刊 散文百家 学科
关键词 小学音乐 游戏教学 实践
年,卷(期) 2021,(24) 所属期刊栏目 音乐戏曲
研究方向 页码范围 85
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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小学音乐
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期刊影响力
散文百家
旬刊
1003-6652
13-1014/I
河北省邢台市顺德路136号
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