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摘要:
伴随着"1+X"证书制度的进一步优化以及深化,其所形成的积极价值逐渐受到越来越多教育工作者的关注."1+X"证书制度是一种能够切实深化职业教育、强化教育质量及效果的一种教育制度,是我国教育创新阶段的重要成果."1+X"证书制度的实施,能够突破职业院校传统教学模式形成的教育壁垒,促使我国职业教育的创新性发展与现代化发展.基于此,本文将以"1+X"证书制度为核心,以高职商务英语教育为主要对象,构建人才培养的对策体系.
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“1+X”证书制度背景下课证融通式人才培养研究
“1+X”
人才培养
课证融通
校企合作
内容分析
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文献信息
篇名 "1+X"证书制度下商务英语专业人才培养思考
来源期刊 山西青年 学科
关键词 "1+X"证书制度 高职教育 商务英语专业
年,卷(期) 2021,(24) 所属期刊栏目 青年职业教育
研究方向 页码范围 133-134
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
"1+X"证书制度
高职教育
商务英语专业
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山西青年
半月刊
1006-0049
14-1003/C
大16开
山西省太原市长治路新城市花园7-3
22-37
1976
chi
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