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摘要:
英语学科是高中阶段十分重要的科目,尤其是英语学科中的阅读部分,更是学生在学习中容易出现问题的部分。这就需要教师在教学中主动转变策略,创新教学方法,多为学生传授一些高中英语阅读技巧,并引导学生将这些技巧应用到具体的考试实践中。文章联系实际,总结现目前高中英语阅读教学中存在的问题,并提出可行性策略,以供参考。
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阅读教学
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文献信息
篇名 高中英语阅读教学策略探析
来源期刊 空中美语 学科
关键词 高中 英语阅读 策略 实践
年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目 阅读写作
研究方向 页码范围 860
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.05.783
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研究主题发展历程
节点文献
高中
英语阅读
策略
实践
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
空中美语
月刊
1672-6677
11-9261/H
北京市西城区阜城门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
5485
总下载数(次)
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