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摘要:
运用文献资料与逻辑分析相结合的研究方法,对中西方音乐史的异同进行一系列的剖析,并对西方音乐史的实践教学进行深入探讨,以期为音乐学人与专家学者提供一定的借鉴与思考.研究认为,中西方音乐史在诸多方面有着相似之处,也有着诸多不同.在西方音乐史教育的实施过程中应从以下几个方面入手:第一,以区别的视角对中西方音乐史进行教学;第二,以专业发展需求的视角来吸纳讲述西方音乐史;第三,将讲解、赏析西方音乐史以及讨论结合在一起.
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西方音乐史学
理论定位
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文献信息
篇名 中西方音乐史相关要素对比剖析及教学实践思考
来源期刊 山西青年 学科
关键词 中西方音乐史 相关要素 对比剖析 教学实践
年,卷(期) 2021,(24) 所属期刊栏目 青年职业教育
研究方向 页码范围 149-150
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
中西方音乐史
相关要素
对比剖析
教学实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山西青年
半月刊
1006-0049
14-1003/C
大16开
山西省太原市长治路新城市花园7-3
22-37
1976
chi
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25446
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162
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