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摘要:
随着新课程的不断发展改革,小学教学活动当中已经从以往的理论知识灌输教学转变成为了思维能力的培养,在小学阶段的信息技术教学当中,教师应当积极的培养学生计算思维能力,从而引导学生将所学习的知识内容运用到实际的生活当中,做到学以致用.基于此,本文针对新课程标准下的小学信息技术教学进行简要阐述,以下仅供参考.
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新课程标准
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新课程标准下聋校高中信息技术教学研究
新课程标准
聋校高中
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研究策略
新课程标准与小学古诗教学
新课程标准
小学古诗教学
感知
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情感
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 新课程标准下的小学信息技术教学
来源期刊 大众标准化 学科
关键词 新课程标准下 小学 信息技术
年,卷(期) 2021,(24) 所属期刊栏目 教育标准化
研究方向 页码范围 125-127
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-1350.2021.24.043
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研究主题发展历程
节点文献
新课程标准下
小学
信息技术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大众标准化
半月刊
1007-1350
14-1101/T
大16开
山西省太原市长治路106号
22-23
1982
chi
出版文献量(篇)
9364
总下载数(次)
14
总被引数(次)
2459
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