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摘要:
随着经济、科技的快速发展,信息技术教学手段得到了广大教育工作者的认可。小学数学教师应该紧跟新课程目标改革要求,将教学智能化。人工智能的出现为教学提供了勃勃生机,教师可以将人工智能运用于数学教学中,加强小学生对知识的理解掌握。教师可以将人工智能作为教学辅助工具,利用人工智能的优势培养学生的思维逻辑能力,最终实现学生的全面发展。
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文献信息
篇名 试论人工智能与小学数学教学的深度融合
来源期刊 空中美语 学科
关键词 人工智能 小学数学教学 深度融合
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 435
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.06.405
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研究主题发展历程
节点文献
人工智能
小学数学教学
深度融合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
空中美语
月刊
1672-6677
11-9261/H
北京市西城区阜城门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
5485
总下载数(次)
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