优化初中科学课堂教学的途径分析

• 作者: 毛仙金
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 初中科学 教学方法学习兴趣 思考探究 动手实验
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 375-376
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2021.01.523

摘要

初中科学课程是一门综合性理科教育的入门课程,对提高中学生的素质和能力具有重要意义.科学教育是基础教育的重要领域,也是科教兴国战略的重要组成部分.一门好的理科课程不仅能全面培养学生的独立思考、分析、推理和计算能力,还能开拓学生心灵中的科学空间,使学生的思维能力和价值观得到进步和发展.初中科学是一门对学生的学习能力有较高要求的学科,因为初中科学结合了生物、物理、化学等知识点于一身,因此,对学生来讲有一定的难度,所以教师在进行教学时,一定要注意教学环节的设计.