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摘要:
本文立足高三物理复习教学场景,依托真实情景教学策略,以真实物理实验情景再现与创新、物理概念与规律形成 的真实情景再现、物理习题中真实情景的引入、习题讲评中学生真实答题情景的分析为例,展示、论述真情景教学在高三物理复 习中,对促进学生物理核心素养达成的有效性。
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文献信息
篇名 论真实情景教学在高三物理复习中对素养提升的有效性
来源期刊 赢未来 学科
关键词 真实情景 素养提升 高三物理 复习策略
年,卷(期) 2021,(27) 所属期刊栏目 德育教育
研究方向 页码范围 160-161
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
真实情景
素养提升
高三物理
复习策略
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
出版文献量(篇)
3522
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