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摘要:
小学是我国教育过程中的重要阶段,也是学生从幼年向青少年过渡的关键时期.该阶段的学生具有思想观念不成熟、叛逆等特点,渴望展现自我,独立解决问题,但仍有较强的依赖心理;渴望被别人理解,但不善于进行自我表达,往往以违背成年人的方法博得关注.鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对浅论班主任班级管理中的语言艺术提出了一些建议,仅供参考.
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文献信息
篇名 浅论班主任班级管理中的语言艺术
来源期刊 数码设计(下) 学科
关键词 班主任 班级管理 语言艺术
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 教育综合论坛
研究方向 页码范围 193
页数 1页 分类号 G635
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
班主任
班级管理
语言艺术
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
数码设计(下)
月刊
1672-9129
11-5292/TP
北京昌科园超前路37-6-3层
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出版文献量(篇)
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