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摘要:
语文是一门基础学科,而识字教学是基础中的基础,更是低年级教学的重点.因此在识字教学中,应该利用不同的教学方法,充分发挥学生的自主性,调动学生的多种感官参与学习,并适时的进行巩固,达到识字的目的.
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文献信息
篇名 如何提高小学生的识字能力
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 识字教学 自主性 兴趣 不知不觉 巩固
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 390-391
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2021.02.499
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研究主题发展历程
节点文献
识字教学
自主性
兴趣
不知不觉
巩固
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
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