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摘要:
在小学教育阶段的语文课堂学习,教师的主要任务主要是帮助学生认识到语文世界的广阔,帮助学生掌握最为基础的语文理论知识.而在初中语文教学过程当中,教师的主要任务则侧重于培养学生的自主学习积极性,以及在语文学习的过程当中健全学生的人格,以此来促进学生全面发展,为学生以后成为社会标准的复合型人才奠定扎实的基础.所以教师在初中语文课程教学中应当渗透德育教育来促进学生全面提升自己,本文将探讨在语文课程教学中渗透德育教育的重要性,以及在语文课程教学中渗透德育教育的具体策略.
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文献信息
篇名 在初中语文课程教学中渗透德育教育
来源期刊 神州 学科
关键词 初中语文 课程教学 德育教育
年,卷(期) 2021,(15) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 108-109
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12217/j.issn.1009-5071.2021.15.040
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研究主题发展历程
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初中语文
课程教学
德育教育
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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