初中语文阅读教学策略探析

• 作者: 张国友
• 来源期刊: 数码设计（下）
• 关键词: 初中语文 阅读教学 有效性 教学策略
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 教育综合论坛
• 页码范围: 222
• 页数: 1页
• 分类号: G633.33
• 语种: 中文

摘要

教科书文章题材类型较多,学生想要读懂文章,具备较强的阅读理解能力,需要对文章的结构、主旨、写作手法等方面进行思考、分析、理解和掌握,这样才能将课本知识转化为实际能力.为了促进学生对教材的深入探索和理解,需要教师以学生的阅读方式及学习思维为出发点,对现有的教学策略进行创新优化.