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摘要:
小学教育是所有的教育的基础,倘若这个阶段的学生已经形成正确的道德意识,并且形成了相应的行为习惯,那么将会成为终身的习惯。作为教育工作者,自然需要紧跟教育部门的步伐,将德育教育落实到位。但是,小学生经历的事情不多,各项能力有限,应该如何开展小学德育教育呢?本文从情境创设、社交软件、课堂实践三个方面入手,阐述了小学德育教育的开展策略。
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日常生活
内容分析
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文献信息
篇名 试述小学德育教育开展策略
来源期刊 空中美语 学科
关键词 小学教育 德育教育 开展策略
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 477
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.06.444
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研究主题发展历程
节点文献
小学教育
德育教育
开展策略
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
空中美语
月刊
1672-6677
11-9261/H
北京市西城区阜城门北大街17号
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出版文献量(篇)
5485
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