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摘要:
随着社会经济的发展,学生对于历史的了解也越来越少,而为了更好地培养学生的历史素养,让学生不忘历史居安思危,国家的历史教学也在大力的推行改革.学好历史知识首先需要了解历史的核心素质,历史的核心素质一直在教学活动中是非常重要的.高年龄段的学生学习能力比较强,已经不再满足老师的传统讲授法教学,老师要培养他们的自主学习能力,自主探索去思考研究历史素养的相关知识,本文作者就是从高中的历史角度来论述史如何教学,提出了一定的策略和方法.
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文献信息
篇名 高中历史教学中史料实证能力培养策略探究
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 高中历史 教学 史料
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 学科视角
研究方向 页码范围 824
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2021.02.1092
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研究主题发展历程
节点文献
高中历史
教学
史料
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
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