作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
古诗词作为传播中国传统文化的载体,汇集着中国古代人民的优秀品德与智慧,许多经典的古诗词流传百世,口耳相传,具有极高的文学欣赏价值.古诗词教学在初中语文教材中占据着重要地位,教师正是通过古诗词教学将中国传统文化在现代教育中得以传承,使学生走进诗人的内心世界,与诗人进行对话,在学习过程中培育学生的审美情趣,提升学生的综合素养.因此,本文将通过分析目前初中语文古诗词教学中所存在的问题,进而提出相应的教学策略.
推荐文章
浅析初中语文古诗词教学
初中语文
古诗词
教育教学
浅谈初中语文古诗词教学
初中语文
古诗词
教学策略
浅析古诗词与初中语文作文教学研究
古诗词
语文作文
教学途径
初中语文古诗词的意境教学探究
初中语文
古诗词
问题
对策建议
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅析初中语文古诗词教学现状及对策
来源期刊 文存阅刊 学科
关键词 初中语文 古诗词教学 教学策略
年,卷(期) 2021,(9) 所属期刊栏目 人文教育
研究方向 页码范围 134
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (5)
共引文献  (3)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2015(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中语文
古诗词教学
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文存阅刊
周刊
2095-8633
22-1408/GO
16开
吉林省长春市上海路30号
12-518
2014
chi
出版文献量(篇)
27836
总下载数(次)
110
总被引数(次)
1921
论文1v1指导