探究式合作法在高中数学教学中的应用探讨

• 作者: 王惠卿
• 来源期刊: 数码设计（下）
• 关键词: 探究式合作法 高中数学 应用策略
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 课程教学研究
• 页码范围: 221
• 页数: 1页
• 分类号: G688.2
• 语种: 中文

摘要

新课标明确指出:"在数学教育中,不同阶段的学生所面临的学习任务与目标是不尽相同的,要想强化数学教育的有效性,广大教育者必须要立足学生的实际情况,结合学生的能力水平选择合理的教学方法,以便获得巨大的教学效益."对于高中生来说,他们已经具备了一定的自主学习能力与探究能力,因此教师更需要落实教学主体要求,将学习的主动权交到学生的手中,从而满足学生的学习需要.为此,广大教师有必要将探究式合作法引入高中数学课堂中,并针对其具体应用策略进行深入研究.