高校档案隐性育人功能思考与实践途径探析

• 作者: 田佳妤
• 来源期刊: 中文信息
• 学科: 教育
• 关键词: 高校 档案 隐性 育人
• 年，卷（期）: 2021,（9）
• 所属期刊栏目: 教育信息
• 页码范围: 132-133
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 语种: 中文

摘要

不断完善德、智、体、美、劳全面培养的育人体系,是新时代高校育人工作的重中之重.高校的育人体系体现在方方面面,其中,教育的隐性功能则是伴随显性教育功能所出现的、不可忽视的重要方面.随着高校档案工作机制的日趋完善,其隐性育人功能逐渐凸显,越来越多的高等院校档案管理工作者开始思考如何利用丰富的馆藏档案资源,提升学校育人文化,以促进学生德、智、体、美、劳全面发展,实现高校档案"以档育人"的档案隐性育人功能.本文在全程育人、全方位育人的新时代背景下,通过对高校档案教育功能的价值分析,剖析高校档案育人的重要价值,以及如何利用档案资源,加强档案管理,提升档案隐性育人功能等方面做了具体的阐述.